今日は、朝1番に、１日のやることを確認。
音読プリントを片手に、お話し合いです。
１日の中で、やらなければいけないことは？
寝起きの息子
ごはんたべてー
みずのんでー
あそんでー
うんこしてー
児童館いってー
音読してー
ここでお話の流れをぶった切って、息子が音読を始めるので慌てて録音😅
送信！したあとにさっきのお話の続きです。
あとは？
ママのお世話してー
それだけー
母つっこみ「宿題！」
そうだー！
児童館いって、宿題するー！
よし、きまりー！
って話をしていたら
「宿題やるー！」
スイッチが入りました。
お弁当作りの前に、慌てて学校の宿題を取り出して、気分が変わらないうちに開始。
どこにスイッチがあるのか、どの言葉掛けがヒットしたのか、よく分かりません...謎...
◯音読 ok!
◯学校の宿題プリント ２枚（国・算）
〜夕方〜
朝に宿題２枚を終わらせたので、夕方はなし。でも気分がノッた息子は教科書の音読をしていました。
やっぱりスイッチが分からない😅
◯学校の音読（必須ではない） ok!
そして夕食前に、事件が勃発。
ラーメンを食べるかうどんを食べるかで、
息子 「両方たべる！」
母 「じゃあ半々ね」
うどんを茹でていたら
「ラーメンだけでいいー」
「さっきうどんも食べるって言ったじゃん怒 作っちゃったよ怒」
言った、言わないの大揉めです😅
結局、「最後に聞くよ？」のルールで決着。
息子「ラーメンだけがいい！」に決まりました。
で、その後もやっぱり「やっぱうどんも食べたい。」
はい、最後に聞いた答えはラーメンでした。泣いてもフテクサレても、このうどんは母が食べます！
2歳児のイヤイヤ期エンドレス「こっちがいい！」（悪夢だ...）と、
娘の優柔不断で決められない「えっと...（一時停止）」をなんとかするために決めていたルール、久しぶりに使いました。
覚えててよかった...
ちなみに、上記の流れは、
あばらのボーネ先生のこちらの記事の、ぶれちゃいけない、に通じるかなぁと思いながらの出来事でした。（違ったらごめんなさい🙇）🔻
最後といったら、最後。
子供に振り回されて、行動を変えてはいけないと、改めて思いました。
たとえラーメンとうどんの話だとしても。
本当は冷やし中華が食べたかったけど。
母はうどんを食べます。
なんだかんだで、大好きなラーメンを多めに食べられて幸せそうな息子を眺めて、今日はおしまいです😊
ついでに旦那さんがうどんを食べてくれたので、冷やし中華を食べられた私も幸せです😊（青いパッケージの明星・中華三昧シリーズの涼麺！めちゃくちゃ美味しいんです！夏にまとめ買いするくらい好きです（笑））
今日は少なめ学習でしたが、
本人と相談して、また取組む時間など決めていきたいと思います。息子のスイッチ探しもがんばるぞー。
それでは、本日も1日お疲れさまでした😊
明日も良い夏休みになりますように！
〜つづく〜
