小１息子 秋の取り組み 〜その㉙〜
昨日の３語短文の名残りで、
つい子供たちに『この言葉は知ってるかな？？』と聞いてしまう今日此の頃🤗
（で、説明しきれなくて自分の首を絞めるというね...）
今日の帰り道、息子の知らない語彙はなんだろう？と考えながら歩いていると
息子 『みて！飛行機が低いー！大きいね！』
そこから話は逸れてそれて。
母 『大きい物って、近付きすぎると全部は見れなくなるよね！』
息子 『知ってる！マンションとか、大きい物だと窓が見えなくなるよね』
おー、これは体感したことあるから知ってると。
他に、近付くと全体が見えなくなるものってなんだろう？
息子 『富士山とか！』
母 『鎌倉の大仏とか？』
息子 『鎌倉の大仏ってなに？？』
🙄何って言われると...
鎌倉にあるんだけど、
大仏様の形した像で...
（仏様と観音様の違いを聞かれたけど答えられなかった🤣）
息子『像って、象さん？（パオーン）』
母 『（言うと思った）学校に、二宮金次郎の像があるじゃん？その"像"ね。
で、こういうポーズしてて...』
息子 『あ、知ってる。手はこうでしょ？』
🙄なんで知ってる？？
息子 『友達くんが、なんかやってた。教えてくれた。』
🙄1年生の間で大仏ポーズが流行ってるのかしら？
子供って、学校でも刺激を受けて、
親の知らない所で
色々な事を覚えてくるから
なにが飛び出してくるのか
ビックリ箱とお喋りしてるみたいで面白い🤭✨✨
そして、夕方は３語短文のノート作りから✨（記念すべき第１冊目は、松江塾からいただいたノートで🥳🥳🥳）
本日のお題はこちら！
【召使い】【孫】【小降り】
召使い→ 飯 使い？？と考えた息子。
これは知らない語彙でした🤗！
息子・作
【まごのめしつかいが あめがこぶりのときに いうことをきいた。】28文字！
"小降り"は音読のお話にも出ていて、知っている言葉の登場に本人も嬉しそう！👏✨
娘・作
【召使いの孫が小降りの雨の中歩く。】16文字！
父・作
【小降りの雨の中傘を忘れた召使いが孫にかさを頼んだ。】 25文字！
母・作
【小降りの雪ならと半袖で遊ぶ主の孫に手を焼く召使い。】 25文字！
〜本日の取り組みまとめ！
◯国語プリント（カギカッコ・文章題２問）
◯算数プリント（文章題で３つの計算１問）
🔻本日のおやつ問題。
国語は、文章の書き出しの練習。
自分でアレンジした書き方をするので最初は△。
（正答『トランプで遊んだ』→『トランプをやった』と書いた）
算数は、必要な数字を見つけ出して計算式を書けるかな？の練習。
1回手が止まったけど、問題文の読み直しで正解😁👏✨！
◯学校の宿題 ⇨児童館で取り組み済！
◯学校の音読 ⇨旦那さんありがとう！！
〜終わったと思ったら娘の３語短文の見直しがあったぜ！！
お題【分野】【冷淡】【受け流す】
娘・見直し前
【分野の冷淡に受け流す】
３語を並べただけじゃん（◉言◉）
やり直し。
一緒に説明・コネコネで何とか完成。
娘・作
【冷淡な人の得意分野の話を私は受け流す。】 19文字！
母・作
【専門分野の話なのに受け流し、冷淡にあしらった教授。】 25文字！
娘に『母も一緒に作るから見直し！』と言った手前、頑張りました🤤
それでは、本日はここまで🥸
今日も１日お疲れさまでした！
明日も変わらぬコツコツ頑張りましょー☕🌿🌟
〜つづく！
