おはようございます。
小１息子に聞いてみました！
『吉祥て、どういう意味だと思う？』
『キッショ！て意味！！（ニヤッ）』
悪い顔してニヤリしてるから、キッショ！が良い意味ではないと分かって言ってるな...(‾▿‾)
おみくじの『大吉・中吉・小吉』と同じ漢字を使ってるんだよーから始めて何とか説明。
あれと同じかぁ、くらいの薄ーぃ反応だったから染み込んだのか微妙🤤
でも、またいずれ出会う言葉だろうからこまでー🌟
本題！
デジタル母子手帳に書き残しておきたいのは『キッショ！！』ではなく音読の記録です✨
じつは小１の音読課題の難易度アップに
『いきなり難しい漢字増えたな(ﾟｰﾟ)!?』←こんな顔になってた5日間。
8分以上だったタイムが５分台になって、漢字のフリガナや聞き慣れない言い回しもスムーズに読めるようになってきました( ˊᵕˋ )✨
そんな息子に『すごいじゃん！』と話しかけたら、
『今まで何回読んだか、数えたい！！』と言うので
母のスマホを渡したら、入塾してから毎日欠かさず読んできた７月〜12月30日までの音読提出用のLINEを数え始めました(ノ^_^)ノ📱🔻
その数、、
１９２回！！
音読した時間は、１週間で最低でも42分はかかるとして、
1.008分！！
16時間ちょい！！！
読んだ時間とタイム、何より息子の声がスマホのLINEの中に残っていて、
こうやって息子自身が『いち、に...』と数えて、自分でコツコツを実感できるのって
最高じゃないですか！？✨✨✨✨✨
◯号機さんからの『確認しましたよ！』のお返事も、
一方通行じゃないから頑張れる！と息子だけじゃなく母の方のやる気アップにも繋がっています⁽⁽ଘ( ˊᵕˋ )ଓ⁾⁾✨
（生活音だったり聞き取りにくい音源ばかりで申し訳ないです、いつも本当にありがとうございます🙏✨）
まだまだ、小６娘との会話のようにはいかないけど（キッショ！の他に候補が出てこなかった（笑））
娘より５年分もスタートが早かった分、息子の語彙力がどこまで伸びるか本当に楽しみです✨
〜おわりに
今の行動言動をみるとまーーーー先は長そうですけども！！！
目に見えるコツコツの仕組みがあるから、絶望しないでいられます( ˊᵕˋ )✨
先生方や大学生のアルバイトの皆さんに感謝です。
授業はもちろん、365日の毎日シリーズ、音読や課題のチェックからオンライン生への配送まで、本当にありがとうございます✨
そんな事を考えていたら、今日の自学に向かう気力が湧いてきたのでこの辺で。
午後ものんびり自学と年末のあれこれ、頑張りましょー(ノ^_^)ノ🌟
おしまい✨
