おはようございます。
昨日は母がお仕事だったため、小２息子の自学は旦那さんが担当。
そこで実感したのですが、相方が自学の伴走をしているときには傍にいないが吉。
両親から口を出されると子供が混乱するのもあり。
あとは、単純に教え方の違いでストレスが溜まる。主に自分がヾ( ͝° ͜ʖ͡°)ノ
昨日の夜、仕事から帰った時点で息子の自学はエルの物語の真っ最中。答え合わせの時間でした。
それを横目に見ながら、ご飯をもぐもぐ。
うーん。一度は正解に辿り着いたエルだけど、一人で取り組んだ結果は🙅
そのあと、旦那さんは頭の中で計算させようとしていたので、母は内心イラッ
『この数字からこの数字を引くと？』と誘導してしまうのも、モヤった。
『引く数字と引かれる数字』は自分で文章の中から探し出して欲しいんだけど(‾▿‾;)
そもそも、息子に鉛筆を持たせず『①と②を合計して⑤を引く。分かる？』と聞いてもさ。
①の数字＝○○、②の数字＝○○、の置き換えをして足し算。その答えから⑤の数字＝○○を引き算。これ頭の中だけで出来ると思っているのかい( ˊᵕˋ )？
それ、まだ息子には難しいかな( ˊᵕˋ )
思わず『まず鉛筆を持って書いたら？』とツッコミ。
最終的に旦那さん、解説動画を確認。
『俺が混乱してきた、答えなんだっけ！？』て、旦那さん頑張れ。
というか、書かせないから教えている方も現在他を見失うんだと思うよ！？
むしろ息子と一緒に解説動画を見ればいいんでない(‾▿‾)？
...だめだ、傍にいると口出ししちゃう！てことで母は撤収。
結局、教える方も合わせて二人でうんうん唸りながら頑張っていました。お疲れさまー！！
息子の現在他と、今やっていることをもう少し詳しく話し合わないとだねー！！！
そっちもがんばろ(*ﾉ・ω・)ﾉ⌒📚️
それでは、お仕事に行く前にササッと三語短文！
📝小２ のけぞる・はつらつ・のらりくらり
息子・作
【のらりくらりと よけていくときに のけぞると はつらつな人に なってしまった。】 35文字！
前回の短文と今回の短文。母的には文末の表現に成長を感じました( ˊᵕˋ )
「切る」ではなく「大ざっぱに切り分ける。」、「なる」が「なってしまった。」
なんとなく物語性があるというか。息子の頭の中に、映像が浮かんでいるのかなぁと思うと楽しいです✨️
母・作
【溌剌と声を掛けても仰け反りのらりくらりと避ける猫。】 25文字！
最初は「ぬらりひょん」が浮かんだけど、どう考えても25文字以内に収めながら「溌剌」に繋げるの無理！となって猫さん登場。
腕の中でぐにーっと伸びたり伸ばした手から、するんっと避けたり。自分の中で「のらりくらり」のイメージはワンちゃんより猫さんでした！
📝中１ 敬う・迷惑・猛々しい
娘・作
【迷惑行為をして猛々しい態度をする人は一切敬えない。】 25文字！
母・作
【猛々しいと敬う者もいれば蛮勇だと迷惑がる者もいる。】 25文字！
「猛々しい」をプラスの意味の方で。時代によって蛮勇も必要かもだけど、戦略を練るタイプの人には迷惑がられそう。
同じ人の同じ行動でも、見方は時と場合と受け取る人にもよる。おもしろい。
〜以上！
それでは、午後もお仕事に自学の伴走その他諸々がんばりましょー🌿ヾ(･ω･*)ﾉ🌿✨️
〜つづく💻️☕✨️
