木曜日16:50〜は、小２本科オンライン！
九九だけでなく、文章もどんどん難しく？なって泣きべそ率がまた高くなってまいりました。頭から湯気でてるー！！
そんな今日の授業を振り返ります。
○ペナテ中
『これで合ってる?』と聞いてくる息子に『テスト中！』と返すこと数回。黙ってやれーい！
最初の２枚は『○○だから、えっと』口を動かしながら、最後の方でやっと黙々。
その結果は。
今回は、合格ならずー！
授業プリントの理解が甘かったー！
復習では正解していた問題も、文章を読まずに絵だけを計算したのか不正解。『引いて求める』なのに足し算している...あちゃー。
○授業プリントその１
パズル問題。難しかったようで、■の秘密が分からず息子の顔、曇る。下の問題は完全にフリーズしていたので、回数多めにして復習しよう。
○授業プリントその２
上半分は簡単な掛け算問題。ここで気を持ち直せるか！？
⇨掛け算・文章題は自力で解けたけど、「□にあてはまる数」でまた沈む。息子の苦手はここかぁ。
来週のペナテが心配。むむむ、がんばろう。
○粘りに粘ったエルの物語
久々に最初から最後まで、泣きました(꒪꒳꒪)
頭の中で計算して唸るので書くよう促しても、聞く耳持たず。
『だから計算間違いするし、訳が分からなくなるんだよ！』と、母の声もどんどん荒くなって息子はますます意固地になる。
『だって、書く場所ないもん！』と言うので白紙の紙を渡せば『これいやだ！』
あぁん？
あとでやり直すのはいやだ、と言うので最後まで粘る。（結局、計算はエルの紙に書いてました。殴り描きだけど！）
そんなこんなで、８枚プリントの時間も過ぎ授業終了。
30分以上かけて、やっと答えに辿り着いて⭕️いただきました。つ、つかれた...
終われば息子は『よしサッカー行こう！』とすぐさま立ち上がる。涙引っ込むの早いな。
裏の公園に向かいながら『正解の"ヒュースタンプ"嬉しい？』と聞けばスキップしながら『うん、嬉しい』の答え。
息子ももう色々と消耗してスンッて顔してたから、それ聞いて安心しました(^_^;)
さて。20分サッカーしたら、あとは８枚プリントと毎日シリーズでお終いです。あっ学校の宿題もだ。
でもまぁ身体を動かしてリフレッシュ出来たようなので、ご飯を食べたら、さくさくっとやっちまいましょう。
ではでは、今日はこの辺で。
本日もありがとうございました⁽( ˊᵕˋ )⁾✨️
明日も変わらずコツコツがんばりましょー！
〜つづく💻️🍚🥢✨️
授業終わりの甘いもの。
『みてみてーイモ虫アイス！』
ほんとだ！と思わずシャッター押しました（笑）
