小3本科オンライン!自分のやり方を変えない息子、泣きべそのまま終了。

金曜16:50〜は小3本科オンライン!!

ボネコ先生、真島先生、本日もありがとうございました!!!

 

 

 

〇ペナテは満点ならず、分数の理解がまだ甘い+引き算の計算間違え。計算は、暗算で頑張った結果、繰り上がり?下がり?を間違えていた。

 

 

 

このケタは、まだ筆算をするように言ったけど。ミスをするうちは筆算を続けたほうがいいのか、暗算を繰り返して慣れた方がいいのかな??

 

 

 

〇ボネコ先生クイズ🌸

 

手を上げて積極的に参加、色々と答えを書いて『車と同じスピード...』と何やらニヤニヤ。楽しそうでした\⁠(⁠ϋ⁠)⁠/⁠♩

その後ろで、母はちょっと休憩💤

 

 

 

〇エルの物語!

 

やっぱり呼ばれた(⁠⁠^⁠_⁠^⁠;)⁠

 

 

なんとか一つ一つの計算ができても、その後が続かない。そして『もーやだ、分かんない』

 

 

 

そもそも、文章の途中に数字だけ書いたり、単位を書かなかったり。

 

 

 

まとめる・別紙に書くといった声を無視して『分からない』を連呼するから、こっちもヒートアップ⁠(⁠꒪⁠꒳⁠꒪⁠)⁠

 

 

 

なんか数ヶ月前みたい。振り出しに戻ってるーるるー...

 

 

 

〇最後の計算バトルは、泣きべそながら黙々。全問正解。よく頑張った。

 

 

 

〜授業からは、以上!

 

 

 

休憩するか、このまま読み直してエルやるか。

 

 

 

息子が選んだのは、後者。なので、最初から声に出して読む所から、一つずつ。

 

 

 

分数は、〇個に分けたうちの〇だから、も声にだして書き方も見直して。

 

 

 

中2娘が、横幕先生に教えてもらったみたいに、解き方を自分で言いながらやれば、『こんなの分からない』という息子に『さっき、自分で言ってた通りにやる』と繰り返し。

 

 

 

そうやって『本当に分かんない?〇〇を10個に分けるの、できない?』と聞けば『できる』が出てくる。よしよし。

 

 

 

 

 

 

LINEスタンプの前に、もう時間なので町内会館へ行かねば。(ヒュースタンプもらえますように!!!)

 

 

 

毎日シリーズは旦那さんにまかせて...

 

 

 

と思ったら、呼び出し📲来たらしく現場に戻るとか言って出てったんだけどマジかウソだろ⁠(⁠꒪⁠ ꒪⁠)⁠

 

 

 

えー、とりあえず行ってまいります。

 

 

 

今日も1日お疲れ様でしたぁあああ!!!!!

 

 

息子の豚丼をよそってきたらお腹が鳴った。そういえば自分食べてなかった忘れてた。あっはっは(⁠⁠‾⁠▿⁠‾⁠)⁠🥢

 

 

追記・豚丼を食べながら息子、ケロッとした顔で真島先生の怖い話をウッキウキでしてくる。『いつかクイズ大会するらしいよ』とか。(ボネコ先生が言ってたのかな?)

 

 

授業後のそんなやり取りがあるから、来週もがんばろーって思えるんだよなぁ。

 

 

毎週、ありがとうございます🥲